每个部分代表CAEP年度报告措施. 这些措施是CAEP年度报告中描述的措施的混合, 以及EPP用于基于数据的决策的其他措施.
衡量标准1:更全面的影响和有效性
对P-12学生学习的影响/教学效果指标
内布拉斯加州教育部(NDE)定期收集一年级和三年级教师以及这些教师的雇主的数据. 收集的数据是跨InTasc标准的教师在课堂上的有效性的指标. 收集并用于整体评估的分数反映在4分上.0规模. 2022/23学年，一年级教师报告的平均得分为3分.12. 校长评价一年级教师的平均得分为3分.12. 在2022-23年，三年级教师的雇主给体育菠菜大平台员工的评分最高，为3分.34分(4分制).
在Charlotte Danielson框架内完成了对学生能力测量数据的审查. 四个能力领域的平均得分与前四年的得分相似. 在四分制量表中，完井者表现为2.在所有四个重点领域都有867个. 完成者的得分为2分.在解决学习和学习者的能力方面，平均得分为87分. 学生的平均成绩为2分.83在内容知识领域. 教学实践领域的平均队列得分为2分.78分，专业责任领域平均得分为2分.95. 这些分数都与前三年的数据具有可比性. 同样的发现也出现在学生上一年临床工作的完整队列中.
测量2:雇主满意度和利益相关者参与
当一年级学生所在的学校的校长被要求评价教师对学生学习的影响时, 41%的人认为教师“高效”，41%的人认为教师“中等有效”。. 14%的人认为第一年的老师“有点效果”。. 当校长被问及第一年的老师是否为继续就业做好了有效的准备, 95%(80人)回答“是”。.
更完备的满意度
当第一年的老师被问及他们如何评价他们对学生学习的影响, 34%的人回答“非常有效”，56%的人回答“一般有效”，只有10%的人回答“有些有效”。. 当老师们被问及他们是否相信他们已经准备好成为一名有效的第一年老师, 85%(66人)回答“是”。. 15%(10人)说“不”。.
测试3:候选人在项目完成时的能力
被教师教育专业录取的学生的平均绩点(GPA)仍然很高.被录取的学生人数(n=418)比前两年有所增加. 与过去几年相比，进入临床实践的学生人数(n=281)有所增加，完成该课程的学生人数(n=192)有所减少. 学生入学和完成课程的平均绩点保持稳定在3分.607.
实习I考试要求已经从课程和内布拉斯加州教育部中删除，作为进入专业教师教育课程的要求.
由项目教师确定的9种教育倾向的所有结果测量都显示得分高于项目基准0f 2.75分，满分4分. 2022-23年的完成者得分范围为3分.37-3.7分(4分制). 所有9种专业性格的完成者的总体平均值为3.59.2021年至2022年的分数范围为3分.47-3.66. 专业度的衡量标准(3).66)是最高的类别，而倾向确定积极/热情的态度, 下一个最高分是3分.65). 排在第一位和第二位的是去年. 得分最低的是有效的书面和沟通技巧(3分).47). 2022/23年毕业的学生在整个学术生涯中，不同性格的平均得分(3).56)从2020/21(2)开始稳步上升.82)到2021/22的(3).26).
测试4:完成者被录用到教育岗位的能力
许可的速度
完成学业的学生在他们所准备的教育岗位上被聘用的能力依赖于通过实践II内容区考试. 与往年相比，还分析了实践II科目评估的首次通过率. 各科通过率达85%. 在过去的5年里，学生第一次考试的平均通过率是90%.55%， 85%- 94%不等.94%. 完成者科目测试成绩最高的科目领域包括艺术, El艾德, 英语, HPE, 阅读, PE, Soc研究, 加速, 嘘. 最低的一次通过率为50%
毕业后,保留 & 放置率
跟踪留校率的过程仍然是教育学院和机构管理部门关注的焦点. 我们发现整个机构在改善和解决保留和持久性问题的管理方面存在不一致. 然而，在数据管理方面已经取得了进步，这有助于教师和行政部门在这方面做出基于数据的决策. 我们可以报告的是，在2022-23学年，有418名学生被教师教育录取. 同年有192名学生毕业. 438人被2021/22学年的教师教育录取. 我们不能按个人或群体报告保留情况，而是按特定班级的学生人数报告完成情况. 这并不能准确地报告某一学年被录取的毕业生人数，也不能准确反映真实的留校率. 因此, 我们无法按人或队列报告保留情况，而是按人报告完成情况. 我们正在努力纠正这一过程，以便更好地报告项目注册的保留和减员情况. 我们可以报告311名学生中有265名(85%)对实践II科目评估提出质疑, 第一次尝试就失败了. 这表明这些学生能够获得认证, 这是内布拉斯加州被聘为教师的必要条件. 这些数据确实让我们对完成者的就业情况有了一些了解. 我们正在努力帮助跨COE的所有项目, 包括那些非教师教育, 制定和实施一个更好地跟踪就业率的程序. 这所大学确实在全校范围内测试了一份问卷，以便从毕业生那里获取数据. 将为今后获得更好的安置数据作出进一步决定.
消费者信息
平均出勤成本
内布拉斯加州和全美教师的平均工资.S.
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